Leitgedanken

Die Europaschule Gladenbach will ihre Schülerinnen und Schüler auf das Leben in einem Europa vorbereiten, das sich auch seiner globalen Verantwortung bewusst ist. Diese europäische Dimension prägt unsere pädagogischen Ziele, unser Schulleben und unsere Unterrichtsinhalte.

Wir wollen in Bildung und Erziehung dazu beitragen,

dass sich Schülerinnen und Schüler zu selbstständig denkenden und handelnden Persönlichkeiten entwickeln und bereit sind, Verantwortung für sich, andere und unsere Umwelt zu übernehmen. Es werden Werte, Haltungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie das Wissen für den Erwerb und Erhalt von Kompetenzen für eine demokratische Kultur vermittelt und gemeinsam gelebt, um zu einer politischen und sozialen Beteiligung in einem demokratischen Europa zu befähigen.

dass sich Schülerinnen und Schüler im Unterricht und in lebendigen Begegnungen und Partnerschaften auf das Zusammenleben in Europa und der Welt vorbereiten und dabei Verständnis, Respekt und Toleranz gegenüber anderen Kulturen und Gesellschaften entwickeln. Somit wird die interkulturelle Kompetenz für ein Leben und Arbeiten in multikulturellen Gesellschaften gefördert.

dass die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zum Dialog mit anderen geweckt werden und sie unterschiedliche Perspektiven und Sichtweisen bei der Suche nach der eigenen Identität kennenlernen und erfahren.

dass Schülerinnen und Schüler von der Wissenschaft und aus praktischer Erfahrung lernen und ihre Fähigkeiten selbstständig und umfassend entwickeln können.

dass Schülerinnen und Schüler angesichts des wirtschaftlichen und sozialen Wandels auf künftige Berufe und ein lebenslanges Lernen vorbereitet werden, dass ihre Kreativität und Kooperationsbereitschaft geweckt wird und sie mit Freude lernen.

dass Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrerinnen und Lehrer zusammenarbeiten, ihre Meinungen austauschen und bei der Entwicklung der Schule, im Sinne pädagogischer Innovation im Rahmen eines modernen Schulmanagements, mitwirken.

dass Schule auch Erfahrungs- und Lebensort von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen ist, der in lebendiger Beziehung zum gesellschaftlichen Umfeld steht.

dass sich die Schulgemeinschaft für Frieden, für humane Lebensbedingungen und für den Erhalt und Schutz der Umwelt einsetzt.

dass das Interesse der Schülerinnen und Schülern an mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bildung sowie entsprechende Begabungen frühzeitig geweckt und kontinuierlich gefördert werden, damit junge Menschen lernen, verantwortungsvoll und innovativ mit Natur und Umwelt und Technik umzugehen. Im Sinne der UN-Agenda 2030 werden die Schülerinnen und Schüler zu nachhaltigem Denken und Handeln befähigt und lernen Verantwortung für die eigene Generation sowie nachfolgende Generationen zu übernehmen.

dass Vernetzung auf regionaler, europäischer und globaler Ebene zu einer Bewusstmachung bestehender demokratischer Strukturen sowie einem vielfältigen Knowhow-Transfer genutzt wird.

dass an unserer Schule jeglicher Form von Ausgrenzung und Gewalt gegenüber Schülerinnen und Schülern entgegengewirkt wird - im Besonderen sexualisierter Gewalt. Hierzu orientieren wir uns im Schulalltag an einem Schutzkonzept zur Prävention und Intervention bei allgemeiner und sexualisierter Gewalt und Diskriminierung. Unsere Schule soll ein Kompetenzort sein, an dem Kinder und Jugendliche Hilfe und Unterstützung finden, damit Gewalt erkannt, beendet und verarbeitet werden kann. Die Stärkung des Selbstbewusstseins und die Partizipation der Schülerinnen und Schüler sollen im Schulalltag verankert werden.

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